Creación de Biblioteca y su Funcionamiento en el Centro de Rehabilitación Social de Varones de Guayaquil

Abstract

En respuesta a una necesidad de orden social-cultural, en beneficio de los internos del Pabell6n Unidad de Régimen. Progresivo Alto, construimos este proyecto en procura de brindar un pequeño aporte, para una auténtica rehabilitación actitudinal. Es necesario promover la lectura entre los internos del pabellón de Régimen Progresivo Alto del Centro de Rehabilitación Social de varones de Guayaquil, (C.R.S.V.G.) correspondiendo directamente a la necesidad de brindar una distracción cultural que refuerce los deseos de cambiar el estilo de vida de los que allí, por diversas causas permanecen, y que con el transcurrir del tiempo han demostrado y luchado por mejorar sus condiciones de vida, preparándose para su pronta o lejana reinserci6n en la sociedad. Lamentablemente el sistema caduco e inoperante del C.R.S.V.G., debido a múltiples factores, entre ellos un excesivo número de internos y déficit presupuestario entre otros, no garantiza la verdadera rehabilitaci6n ,es necesaria entonces la ayuda oportuna y decidida ,sea de la empresa privada, instituciones benéficas, o sonadores que deseen propiciar cambios ,buscando alternativas que ayuden a solucionar este problema o brindar distracciones sanas y saludables como es el caso de la lectura recreativa, que permite viajar, aislarse momentáneamente y ampliar en el horizonte cultural de los detenidos. Las condiciones de hacinamiento infrahumanas, de corrupción y degradación constante, hacen que la visita a ese s6rdido mundo se transforme en una travesía cierta por el infierno, al cual no queremos volver, y en esa forma, indiferentes, sin querer saber, ni ver más, le damos la espalda a esa dura realidad. Creímos que la creación de la biblioteca en este pabellón, coadyuvarla al proceso de preparar al individuo para su reinserci6n a la sociedad. El Proyecto de Régimen Progresivo viene ejecutándose desde agosto del 2003, con interacción dinámica y funcional, aplicando la guía espiritual, con la organización de grupos operativos de los internos, con el fin de lograr la integraci6n y la responsabilidad. Desde luego quienes desean integrar este proyecto, deben aprobar un proceso de selección y clasificación a cargo del Dr. Patricio Arévalo, Psicólogo, Coordinador del Programa. Este programa tiene como esencia la cultura de la no violencia y conversión hacia un nuevo estilo de vida; pero con la no violencia “se perjudican" las personas que perciben ingresos en prisión a costa de sus semejantes: vendedores de drogas, los prestamistas, los que ingresan armas, etc., sin contar con la represión y los maltratos por parte del personal de vigilancia. Lo anteriormente mencionado predispone al deterioro de la personalidad en cualquier grado de formaci6n del individuo. Es necesario hacer una resocialización, para que el residente (detenido) se olvide del delito y haga una conversi6n espiritual, cristiana hacia un nuevo estilo de vida, modificando paulatinamente sus malos hábitos, convencido que es por su propio bien y por su familia que lo espera afuera. El residente debe modificar su situaci6n social en relaci6n a los demás, autocontrolando su conducta, disciplina y responsabilidad. La Rehabilitaci6n la hace el mismo residente con la ayuda del profesional de la institución, recibiendo constantemente asistencia y orientación en todos sus problemas personales de conducta. Faltaba un ingrediente para lograr en forma más efectiva la conversión de los residentes, y era el aspecto cultural, allí entonces, que la Creación de la Biblioteca fue una acción oportuna, por ser un elemento imprescindible en el logro de este objetivo; pues ahora se tendrá más información disponible de acuerdo a los intereses individuales; igualmente habrá una motivación directa a la superación intelectual impulsar la autoestima y apoyar con paso firme la verdadera rehabilitación integral del interno, a la vez que aproveche de manera óptima el tiempo disponible. Allá entonces radica el valor de la aplicaci6n de este proyecto de intervención social, con la creación de la biblioteca, y de un aula de clases, aprovechando que hay internos profesionales en diversas ramas.