Análisis de los Estilos de Aprendizaje y su Impacto en el Rendimiento Académico en los Estudiantes de Quinto Grado de la Escuela "Rommel Mosquera Jurado" de Guayaquil, periodo lectivo 2015— 2016.

Abstract

El presente estudio se refiere al análisis de los estilos de aprendizaje en quinto grado y cómo impartan en el rendimiento académico, partiendo desde la observación, el trabajo vivencial, científico investigativo, y metodológico se plantea una guía didáctica como instrumento de apoyo; !a identificación de los estilos de aprendizaje predominante en los estudiantes, permitirá mejorar las destrezas desarrolladas en el salón de clase. Se efectuó una investigación de campo y vivencial, debido a que el problema proyectado, se evalúa dentro del mismo contorno educativo que se presenta, se planteó una investigación bibliográfica, esgrimiendo tos métodos inductivo-deductivo, sintético-analítico, partiendo de un hecho particular para analizar sus causas, donde se extraen conclusiones para ser analizados, donde se comprueba la hipótesis planteada; la propuesta da solución al problema, los objetos son orientados hacia el desarrollo de la investigación, diseñando una guía didáctica referente a los estilos de aprendizaje, como solución a la problemática tratada sobre el rendimiento académico; La autoridad gestionará su aplicación, los docentes realizaran la recolección de datos en encuestas, cuestionarios, concluyendo con su análisis, como respuesta al rendimiento académico.