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Revolución digital bancaria: Impacto emocional y profesional del desarrollo web e inteligencia artificial

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dc.contributor.author Pinzon Delgado, Juan Pablo
dc.date.accessioned 2025-05-19T19:07:16Z
dc.date.available 2025-05-19T19:07:16Z
dc.date.issued 2024-07
dc.identifier.uri http://biblioteca.uteg.edu.ec/xmlui/handle/123456789/2506
dc.description.abstract La investigación tiene como objetivo analizar el impacto emocional y profesional del desarrollo web y la inteligencia artificial en los trabajadores del sector bancario en el Ecuador. Se utilizo una metodología mixta, combinando encuestas y entrevistas a los empelados y expertos en tecnología y recursos humanos, con un enfoque descriptivo para evaluar como la adopción de estas tecnologías afectan el desempeño y bienestar laboral. Los resultados revelan que, aunque las herramientas digitales mejoran la eficiencia y generan oportunidades de crecimiento profesional, desarrollan habilidades de autoeficacia y auto eficiencia, auto regulación y gestión de emociones así también, como la gestión de conflictos y desarrollo de habilidades abstractas y de toma de decisiones, también provocan estrés y resistencia al cambio, especialmente en trabajadores mayores. Por otro lado, se evidencia que la implementación correcta de estas herramientas e innovación digital en procesos operativos y capacitaciones del talento humano optimiza procesos, reduce costos, mejora la toma de decisiones, ahorra tiempo, ayuda a generar una cultura organizacional más competitiva y diversa Se concluye que la capacitación continua, adaptada a las necesidades individuales y alineada a los planes de carrera es esencial para maximizar los beneficios y mitigar los desafíos de la transformación digital en el sector financiero. es_EC
dc.language.iso es es_EC
dc.subject Inteligencia Artificial, Desarrollo Web, desarrollo emocional, Sector Bancario, Transformación Digital. es_EC
dc.title Revolución digital bancaria: Impacto emocional y profesional del desarrollo web e inteligencia artificial es_EC
dc.type Article es_EC


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  • 2024
    Tesis de Grado del año 2024

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