Diseño de un circuitos turístico para el fortalecimiento del turismo escolar en estudiantes de educación General Básica de la ciudad de Guayaquil .

Abstract

Las nuevas tendencias del mercado turístico buscan siempre desarrollar productos específicos para cada segmento de demanda. El turismo como objeto de estudio, es una ciencia social multidisciplinaria que permite el estudio de diversas actitudes del ser humano frente a la sociedad y la naturaleza. El turismo escolar es una tendencia que está ganando espacio en la formación de las sociedades que pretenden afianzar la identidad de sus ciudadanos, y a su vez fortalecer la industria turística local. Este trabajo plantea la necesidad de implementar actividades turísticas como eje transversal en la formación educativa de los niños del nivel de educación básica, asegurando la impregnación de la identidad, fomentar la conservación y a su vez aprender de su entorno. Para el desarrollo de la investigación se tomó en cuenta el análisis de los conceptos expuestos por autores, planteando un marco de referencia de la propuesta, la misma que gira en la visión del turismo como experiencia de aprendizaje, de la misma manera se estructuró una recopilación de datos primarios y secundarios en la metodología de este proyecto en la que se utiliza la investigación de tipo descriptiva y un enfoque cuantitativo, donde se aplica las herramientas de recolección de datos para la construcción de los estadígrafos, mostrar de manera gráfica las impresiones. Finalmente se hace una propuesta para el diseño de circuitos turísticos enfocados a los escolares como alternativa para el aprendizaje y fortalecimiento del turismo escolar.