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Estudio para la elaboración de una guía metodológica sobre los estilos de aprendizaje para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela de Educación Parvulario de la Facultad de Ciencias de la Educación de la ULEAM período 2014-2015

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  • 2015
    Tesis de Posgrado del año 2015

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