Diseño de una guía de estrategias didácticas para fortalecer la lectura fonológica en los estudiantes del segundo año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta nº 3 “Ciudad de Posorja”, correspondiente al año lectivo 2012 – 2013.

dc.contributor.author	Reyes Mera, Maritza Eulalia
dc.contributor.author	Cruz Crespín, Olga María
dc.date.accessioned	2019-11-01T23:47:17Z
dc.date.available	2019-11-01T23:47:17Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://biblioteca.uteg.edu.ec/xmlui/handle/123456789/598
dc.language.iso	es	es_EC
dc.relation.ispartofseries	1156115711581159;
dc.title	Diseño de una guía de estrategias didácticas para fortalecer la lectura fonológica en los estudiantes del segundo año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta nº 3 “Ciudad de Posorja”, correspondiente al año lectivo 2012 – 2013.	es_EC
dc.type	Thesis	es_EC